viernes, 20 de enero de 2012

Artículo Nil Vilalta: Tricomoniasis: una enfermedad poco conocida


Tricomoniasis: una enfermedad poco conocida


La tricomoniasis es una enfermedad de transmisión sexual no demasiada conocida, es causada por el protozoo trichomonas vaginalis que parasita el trato urogenital tan de hombres como de mujeres.


A nivel epidemiológico podemos decir que afecta a humanos, de forma que estos son sus reservorios. Se considera que el hombre es en la mayoría de los casos un portador asimptomático causante de la propagación de la infección y se estima que unos 250 millones de individuos son infectados cada año. La prevalencia de la tricomoniasis varía mucho de unas regiones a otros dependiente de factores como la edad, el estado de salud, la promiscuidad sexual, la higiene y las condiciones socioeconómicas. En cualquier caso, la mayor prevalencia la presentan las mujeres de edades comprendidas entre los 16 y los 35 años y especialmente aquellas dedicadas a la prostitución (prevalencia ≈ 50-70%). Aunque la transmisión es exclusivamente venerea, T. Vaginalis puede sobrevivir algunas horas en ambientes cálidos y húmedos por eso ha habido casos de mujeres infectadas por el uso de esponjas o toallas húmedas infectadas. No puede sobrevivir en la boca o en el recto. La aparición del SIDA ha fomentado el uso de medidas profilácticas y esto ha generado un descenso lógico de los casos de tricomoniasis.


Los síntomas en mujeres y hombres son diferentes, en mujeres son: molestia durante los relaciones sexuales, picor en el interior de las ingles, secreción vaginal amarillenta/verdosa o espumosa, olor vaginal fétida. En hombres son: ardor desprendido de orinar o eyacular, picor a la uretra y ligera secreción de uretra, ocasionalmente algunos hombres podrán desarrollar prostatitis o epididimitis.


El tratamiento más eficaz son antibióticos.

Enlaces:

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001331.htm
http://www.health.ny.gov/es/diseases/communicable/std/tricomoniasis.htm

jueves, 19 de enero de 2012

AUDIO. Dra. Bailón hablando sobre el sexo adolescente


AUDIOVISUAL ¿Como ponerse un preservativo?


Artículo: "Mama, me he quedado embarazada. Embarazos en la adolescencia." por Daniel González Barcia


Mama, me he quedado embarazada. Embarazos en la adolescencia.
                
Hoy en día el embarazo en adolescentes es un tema del que se habla mucho y crea grandes debates al respecto. Como por ejemplo, ¿Podrá una niña tan joven cuidar de una criatura? ¿Quién será responsable las 24 horas del día del bebe? ¿Qué hace el padre?... Una adolescente en esta situación ha de ser atendido por un equipo profesional que entienda del aspecto de la maternidad – paternidad.

La maternidad es un papel que lo cumple generalmente un adulto. Cuando ocurre en el periodo en el que la mujer no puede hacer su labor de madre, este papel queda alterado. Muchas madres adolescentes se sienten desprotegidas respecto a su entorno y pueden llegar a asumir responsabilidades impropias de esta eta etapa de su vida. Suele estar la figura masculina presente que puede no ejercer el rol adecuadamente privándolas de la confianza y seguridad del sexo opuesto, incluso con el mismo padre.

Una mujer embarazada cuando se queda embarazada tiene dos caminos posibles: seguir con el embarazo o abortar.  Ambas decisiones  es recomendable consensuarlas con la pareja.



El embarazo es una crisis que se suma a la crisis de la adolescencia. Si el embarazo es en una edad temprana (con menos de 14 años) el embarazo se suma al desarrollo puberal, en esta etapa no piensan tanto en un hecho que les transformará en madres sino en lo respectivo a sus necesidades personales. Si el embarazo es en una edad media (entre 14 y 16 años) puede oscilar entre la euforia y la depresión, temen los dolores del parto pero también por cómo estará su hijo. Teniendo un buen apoyo familiar y del equipo de salud pueden desarrollar un rol maternal. Si el embarazo es en una edad tardía (luego de los 18 años) el embarazo por lo general no tiene muchos inconvenientes. La actitud de una joven embarazada ante la maternidad y el cuidado de su hijo, estará influenciado por su etapa en la vida. 

En el caso del padre adolescente suele ocurrir que no esté muy bien preparado y se desligue de su papel y las descendencias pasan al cuidado de la madre adolescente. El varón se enfrenta a gran cantidad de aspectos: lealtad, dependencia económica, afección, atención doble… Hay equipos de salud que trabajan con el padre adolescente apoyándole en su compromiso con la situación o bien posibilitando una posible separación de la madre adolescente sin parecer una posible “huida”.

Ante un embarazo adolescente quedan consecuencias para la adolescente, para el hijo de la madre adolescente, para el padre adolescente y para los padres de los padres adolescentes; pues un embarazo siempre tiene una serie de condicionantes:
-       
             La edad
-          La cultura
-          La religión
-          La situación económica
-          La pareja
-          El egoísmo
-          Arrepentimiento

Hay que sumar a la adolescente los síntomas que se tienen durante el embarazo:
  • Falta del período menstrual
  • Agotamiento
  • Aumento del tamaño de los senos
  • Distensión abdominal
  • Náuseas y vómitos
  • Mareos y desmayos
La manera de prevenir embarazos en menores a parte de los métodos barrera se basa generalmente en la educación. Hay programas enfocados al conocimiento del adolescente sobre su cuerpo, sus funciones normales, anticonceptivos, consejos de asistentes sanitarios y el embarazo.

Cuando entra en juego la moral surge un debate alrededor del aborto, pues siempre habrá dos tipos de opiniones. Es un debate inmenso ya que las razones subjetivas están relacionas con las objetivas.

Este artículo lo podemos relacionar con el artículo de aborto, redactado por María Covelo Veiga.



http://www.tuotromedico.com/temas/embarazo_adolescencia.htm

Artículo: "Preservativos en adolescentes" por Joan Ignasi Barés Vilarrubla


Preservativos en los adolescentes

Hoy en día los preservativos son el medio para evitar enfermedades de transmisión sexual más frecuente y el más conocido a nivel mundial. La historia de los preservativos ya tiene muchos años, empezó con los romanos y ha ido evolucionando hasta hoy en día ya que se demostró que era un método muy efectivo para evitar las ETS y de paso evitar embarazos no deseados.
Para llegar a todos los públicos también se han inventado muchos tipos de preservativos, cada uno para satisfacer las diferentes necesidades y deseos de cada usuario, y así evitar que este método sea ignorado por la gente. Esta estrategia de marketing es efectiva parcialmente, hay mucha gente que está satisfecha del abanico de productos que da esta industria pero aun sigue habiendo usuarios que no está contenta con ciertas características a la hora de usar-los y prescinde de ellos de manera irresponsable.


Este hecho hace plantear si todas las medidas publicitarias, informativas y educativas tienen un efecto real en la consciencia de la gente, y de hecho hay estudios que indican que están disminuyendo los casos de ETS año tras año, pero no deja de haber cierta ansiedad por acabar de conseguir que la gente interiorice el hecho de que todos somos iguales y que a todos nos puede pasar, por lo tanto siempre hay que usar-lo en todos los contextos, por mucho que haya confianza en la pareja nunca hay que caer en el error de prescindir del preservativo.

Está claro que la educación no da resultados de un día para otro, es una medida que da resultados a largo plazo y no hay que precipitarse en sacar conclusiones en un espacio de tiempo corto, por eso, y porque los resultados están siendo cada vez más positivos cada año hay que continuar confiando en las tareas que se han cumplido y en las que se están realizando. Entender los motivos por los cuáles la gente prefiere evitar el uso del preservativo es el primer paso para seguir avanzando para completar nuestro objetivo, entre otros muchos hay el motivo de que con “condón” no se obtiene tanto placer, o que poner-se el preservativo “corta el rollo”. Hay que enseñar a la gente que poner un preservativo no tiene porque ser negativo a la hora de tener una relación sexual plena, sino que se puede jugar con ello i hacer-lo de una manera más divertida sin que nuestra lívido se vea afectada, por ejemplo haciendo juegos previos o poniendo el condón con la boca, etc.


Sobre todo hay un hecho fundamental que ha influido en el cambio de actitud de la gente respecto al sexo, y es que el sexo ha dejado de ser un tema tabú y se ha convertido en un tema cuotidiano para la gente. La difusión de información y el contexto político actual ha favorecido que el sexo no se vea como una cosa pudorosa a la hora de mantener una conversación, los padres acceden sin tanto temor a hablar con sus hijos sobre la sexualidad, y la publicidad constante en los medios, escaparates, supermercados, internet i demás hace que se note que los utensilios para el sexo no solo son para unos cuantos, sino que es un instrumento que hemos de utilizar todos de manera natural.

Todo este tema de la educación en sexo se tiene que empezar a hacer cuando los niños empiezan a tener curiosidad, por lo tanto los adolescentes serán el grupo diana en el cual nos tenemos que fijar para que no haya una confusión inicial y un comportamiento no adecuado que acabe en finales no deseados.
Enlaces internos:
Relaciono mi artículo con el de Jaume Amengual ya que el SIDA es la enfermedad de transmisión sexual más conocida hoy en día. Es la que tiene más repercusión en los medios y en las personas y solo hay un método para evitar-la, los preservativos. Por ello es importante fomentar el uso de preservativos para disminuir su prevalencia, ya que es una enfermedad aún sin cura y que se extiende muy fácilmente.


Enlaces externos:

Artículo: "Aborto en adolescentes" por María Covelo Veiga


María Covelo Veiga
Aborto en adolescentes:
La adolescencia es la etapa de la vida donde las personas se comienzan a interesar por el sexo y es tardíamente en la adolescencia donde tienen comienzo las relaciones sexuales que incluyen el coito.
Esta primera experiencia puede ser un episodio de goce, intimidad y satisfacción, pero también puede originar inquietud, desengaño y culpa, esto puede deberse a la falta de información sobre el sexo que tienen los adolescentes, a pesar de que vivimos en una sociedad donde la información y la educación sexual forma parte del currículo educativo, entre los adolescentes existen ideas erróneas y absurdas acerca de la sexualidad.
Esta falta de conocimiento o la presencia de conocimiento erróneo pueden provocar enfermedades de transmisión sexual o embarazos no deseados.
El embarazo en la adolescencia es muy pocas veces deseado y cuando se produce ninguna de las salidas que se presentan como posibles resulta ser satisfactoria.
El aborto no es una buena experiencia, pero asumir una maternidad no es tampoco una elección posible para jóvenes que no están preparadas tanto física como psicológicamente.
Aún así el aborto en muchas ocasiones puede ser la base profunda de una depresión, esta depresión es muy difícil de sobrellevar porque son experiencias que no permanecen en la consciencia sino que quedan latentes en el inconsciente que se recrearan ante cualquier situación semejante.

Los problemas psicológicos, emocionales y psiquiátricos más destacables son:
·La ansiedad y depresión: La ansiedad, la depresión y el sentimiento de culpa, aparecen pronto , ya que las adolescentes son más propensas que las mujeres adultas a sufrir consecuencias psicológicas, aunque la primera reacción sea de alivio por el hecho de no estar embarazada, pronto pueden aparecer estas secuelas.
·Síndrome post-aborto: La mayoría de las mujeres poseen un instinto materno por naturaleza, violentar este sentimiento puede provocar la acumulación de traumas, que se pueden manifestar a corto o a largo plazo, en algunos casos estos no explotan hasta años más tarde.
Algunos de  los sentimientos que puede manifestar la adolescente son angustia, ansiedad, pérdida de la autoestima, sentimiento de culpa, insomnio etc.
Además del riesgo inevitable al que se enfrenta una adolescente a sufrir infecciones graves y hasta lesiones irreversibles, como por ejemplo la esterilidad.


Ante esta situación de desequilibrio en la vida de la adolescente, es muy importante el apoyo en todo momento de los padres o personas de confianza que le den apoyo y seguridad a la adolescente. Es importante que la joven se sienta arropada y más en el supuesto caso de complicaciones o trastornos que deterioren la salud tanto física como mental de la joven.

Enlace interno:
Como conclusión, solo puedo decir que a esta situación solo se llega a través de la inutilización de los métodos anticonceptivos o el mal uso de los mismos, provocando como consecuencia los embarazos no deseados (artículo de Daniel González Bárcia).
Por ello es muy importante darles a conocer a los jóvenes la importancia del uso de preservativos y otros métodos anticonceptivos (recordar que no todos evitan la transmisión de ITS) y aportarles toda la información necesaria acerca de las relaciones sexuales.

Enlaces externos:

martes, 17 de enero de 2012

Articulo de Manel Gonzalez: Saben los adolescentes como evitar una ITS y como no?

Para empezar este artículo, comenzaremos hablando sobre qué significa ETS. Estas iniciales significan enfermedad de transmisión sexual, es decir, una enfermedad que se transmite a través del sexo. Cuando decimos que se transmite por el sexo, no significa el sexo puramente vaginal, sino que también hay riesgo de aparición de estas enfermedades en el sexo anal (sobre todo), en el oral ...
Todo el mundo conoce el preservativo como método anticonceptivo, sin embargo, entienden también que hay métodos anticonceptivos que no son métodos que puedan evitar ETS?
Cogeremos una de las enfermedades más frecuentes para estudiarlo, el sida. En los estudios de la generalidad, (gráficas las cuales las podemos ver aquí, en esta web: http://www.gencat.cat/salut/depsalut/html/ca/premsa/ceeiscat2011.pdf); nos dan información de la incidencia de esta enfermedad. Sobre esta enfermedad ya habla Jaume Amengual en un articulo: 
http://teenagerssexuality.blogspot.com/2012/01/articulo-jaume-amengual-colom.html 
Viendo las gráficas, podemos observar que en general, estas infecciones se dan entre las parejas homosexuales más frecuentemente que en las parejas heterosexuales en los últimos años. Lo que si que es verdad, es que los inicios del estudio, no era así, y tenía mucha más incidencia en personas heterosexuales, pero también hay que recordar que los homosexuales son minoría. También es cierto es que a medida que pasan los años, los números de incidencia de esta enfermedad bajan, lo que significa que la gente se empieza a concienciar.
Estas conclusiones, las podemos sacar de un hecho sencillo. Para que las parejas homosexuales saben que no pueden tener hijos, y no les hacen falta métodos anticonceptivos, pero al no estar del todo concienciados de que no sólo pueden coger enfermedades por sexo vaginal, pues no toman precaución, y por eso son el grupo depoblación donde la incidencia es más alta.
Hay una gran diferencia entre los métodos anticonceptivos como la píldora, el DIU, anillos vaginales, con lo que vendrían a ser los preservativos (tanto masculinos como femeninos).Los primeros sólo pueden evitar el embarazo, pero como los flujos corporales de uno y otro, entran en contacto, si que se puede transmitir enfermedades. En cambio, en los preservativos, que es el método barrera por excelencia, si no hay ningún imprevisto (rotura, ponerlo mal, etc ..), es el método por el cual se puede evitar embarazo, y se puede evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual graves como podría ser el virus del VIH.
Muchos de los adolescentes que tenemos hoy en día en nuestro país, son totalmente conscientes de qué métodos sirven para qué y qué otros no sirven, pero hay tanta información, que a veces por muchos de los adolescentes es malo. Me refiero a que tanta información puede ser contraproducente porque puede llevar a confusiones, como la del tema que planteo.
Voy estarlo hablando con una ginecóloga del IMAS (Instituto Municipal de Asistencia Sanitaria), que trabaja en un CAP de Barcelona, ​​el de Lope de Vega, me explicó que si es verdad que mucha gente (la gran mayoría) es consciente y sabe, qué peligros hay, y sobre todo si los jóvenes no son monogámico (que tienen una pareja estable). La mayoría de chicas saben qué métodos utilizar, pero hay muchas que igualmente se arriesgan a jugarse su salud, por el simple hecho de que en el momento no disponen de dispositivos o métodos, por miedo, ... Son motivos varios los que hacen que año tras año, haya un gran número de jóvenes infectadas de enfermedades, aunque según la Dra.. Bailón, cada vez hay menos, y dice que es de agradecer.


Manel González









http://www.elbaixllobregat.net/joventut/pdf/guia_sex2003.pdf
http://www.sec.es/informacion/guia_anticonceptivos/index.php
http://www.institutouroandrologico.com/servicios/enfermedades_transmision_sexual_y_sida.php
http://www.gencat.cat/salut/depsalut/html/ca/premsa/ceeiscat2011.pdf

sábado, 14 de enero de 2012

Articulo Jaume Amengual Colom: Adolescencia, SIDA y riesgos


Jaume Amengual Colom

Adolescencia, SIDA y riesgos

Este articulo trata de estudiar los conocimientos, actitudes y prácticas de riesgo actuales hacia la infección por el VIH.

Para tratar de forma científica y cuantitativa este tema, me  he basado en un estudio descriptivo transversal que se realizó en la Ciudad de La Habana con 2.793 adolescentes estudiantes vinculados al Sistema Nacional de Educación de la Enseñanza Media y Politécnica Profesional de dicha ciudad.

En este estudio, la muestra estuvo constituida por 1.423 alumnos del sexo masculino y 1.370 del femenino (entre ellos 1 108 de secundaria básica, 1 185 de politécnicos y 500 de preuniversitario). En ella, especialistas recogieron la información mediante una entrevista estructurada con cada estudiante seleccionado en la muestra, en la que se les explicó los objetivos e importancia de la investigación, y se les pidió su conformidad para participar en ella.

A continuación se analizaron una serie de variables a valorar como la edad, el sexo, el tipo de enseñanza, los conocimientos sobre las vías de transmisión del SIDA, los conocimientos sobre la relación entre la orientación sexual de las personas y el SIDA, la edad de la primera relación sexual o el número actual de parejas sexuales.

A partir de los datos obtenidos, se pudo concretar que el 67,2 % de los adolescentes poseía conocimientos adecuados sobre la vía de transmisión del VIH, no así en la orientación sexual y los riesgos a la infección por el VIH. Además se comprobó que existían prácticas sexuales de riesgo en elevados porcentajes de los adolescentes estudiantes, ya que el 69,5 % de los que tenían vida sexual activa no usaban preservativos, 43,1 % habían tenido varias parejas sexuales durante ese año, y el 24,9 % poseía más de una pareja de forma simultánea.

Finalmente, se obtuvo que los hábitos orogenital y genitoanal fueron referidos respectivamente por el 17,2 % y el 11,2 % de los adolescentes y que la iniciación de las relaciones sexuales fue precoz, con una edad media de 13,83 años para el sexo masculino y 14,83 para el femenino.

Otro dato importante a tener en cuenta es que en la población estudiada se encontró que la mayoría de los estudiantes mostraron conocer bien la forma de transmisión sexual del VIH/SIDA; sin embargo, esos conocimientos no iban relacionados a una conducta sexual segura.

Además, el estudio concluye que hay un elevado porcentaje de estudiantes adolescentes con conocimientos adecuados sobre las vías de transmisión del VIH/SIDA, y un bajo porcentaje de estudiantes con conocimientos acerca de la orientación sexual asociada al riesgo de contraerlo. Por último, un elevado número de estudiantes adolescentes con vida sexual activa mantenían conductas y actitudes sexuales de riesgo que los exponen a enfermar por ETS/VIH/SIDA.

Otro dato importante a tener en cuenta en esta etapa y que puede tener mucha relación en el contagio por SIDA, es la tendencia a la liberalización sexual en adolescentes, que se manifiesta por el aumento en el número de parejas sexuales e inestabilidad en las mismas

Por último, y como conclusiones al artículo, es importante destacar que si queremos reducir el riesgo de contagio por SIDA en la adolescencia, es necesaria la adquisición en esta etapa de la vida de conocimientos sobre la enfermedad, sobre las prácticas de un sexo seguro y control sobre las infecciones, así como mantener actitudes e influencias sociales y culturales positivas.

ENLACES

- Externos


-          Interno

Como relación interna se puede destacar la gran relación del artículo con el de Joan Ignasi Barés, el cual trata el tema de los anticonceptivos barrera, los cuales son los únicos que permiten con una fiabilidad muy elevada (99%) la no contracción del SIDA durante las relaciones sexuales.

miércoles, 11 de enero de 2012

Conclusiones y falsos mitos. (Joan Ignasi Bares)

He redactado de los errores de concepto o falsas creencias influenciadas por la transmisión de información sin conocimiento a personas que no hayan verificado los datos a un profesional o no se han dignado a contrastar con nadie la información.

Estos incluyen: "todo esto no me va a ocurrir a mí", lo que hace tener una falsa creencia de que esto sólo sucederá a otras personas y que hay un falso temor de la sociedad hacia la enfermedad. Es completamente falso, si una persona no toma precauciones adecuadas estará igualmente expuesta para la propia difusión de una enfermedad de transmisión sexual que cualquier otra persona.
 Esta creencia se apoya en que la enfermedad no se ve a simple vista y es muy fácil pensar que no debería ocurrir, pero por eso deberíamos tener más precaución, ya que el hecho de que no se vea a simple vista hace que sea más peligrosa, por lo que se tendría que actuar en todos los casos y no confiar tanto en nosotros porque no tomar precauciones sólo hace daño a ambos involucrados.

La otra creencia, pensar que "la primera vez no pasa nada" va por el mismo camino que el anterior, todos estamos en igualdad de condiciones, y el hecho de que sea la primera vez hace que tengamos que tener más cuidado, ya que la inexperiencia puede hacer que las cosas no vayan bien del todo, es muy importante que la primera vez sea con preservativo ya que el líquido preseminal abundará al no haber tenido experiencias anteriores y el nivel de excitación será muy elevado. Recordemos que aunque este líquido no sea líquido seminal en su plenitud también contiene una cantidad más reducida de espermatozoides, por lo tanto hay riesgo de embarazo. Y finalmente como no conocemos el otro individuo no es bueno fiarse de una persona que no sabes que ha podido hacer con sus relaciones sexuales anteriores.

Pensar que "lavarse después, elimina el riesgo de embarazo" también es falso ya que el acto sexual puede ser muy largo, y cuando nos lavamos esposible limpiar restos superficiales del final, pero todo el líquido preseminal del principio no será posible eliminarlo además de la totalidad del líquido seminal.

Pensar que "la marcha atrás o hacer sólo una penetración antes de ponerse el preservativo no tiene riesgo." Otro comentario completamente falso ya que como antes he comentado siempre puede haber la presencia de secreciones preseminal de las cuales nosotros no tenemos constancia o no nos damos cuenta y por lo tanto siempre hay peligro tanto de embarazo como de transmisión de enfermedad sexual.

Y a continuación redacté las conclusiones que se podían sacar de toda la información que habíamos dado, una forma de sintetizar las ideas más importantes que nosotros queríamos que se quedara en la memoria de los discentes.

—  La adolescencia  es una fase de la vida en la que se tiene mucha curiosidad respecto el sexo pero se está poco informado.

—  La sexualidad no sólo trata el acto sexual, es la forma de actuar según nuestro sexo.

—  La sexualidad tiene que ser placentera, pero también es una forma intima para expresar sentimientos de afecto, de compartir experiencias y sensaciones.

—  Se tiene que practicar con cuidado y hay que prevenir para no contagiar-se de las ETS.

—  Ningún método anticonceptivo i para evitar ETS es fiables al 100%, pero mejor prevenir a exponer-se por completo al riesgo.

—  Todos los otros métodos són para evitar embarazos no deseados, no hay que confundir-los con métodos para evitar ETS.

—  No hay que pensar que la única forma de dar placer es el coito, hay muchas otras maneras de dar o recibir placer igual o más placenteras que la penetración.

—  Tener en cuenta que solo hay dos modos de prevenir ETS, el preservativo masculino i el femenino.





Consecuencias de la no utilización de los métodos anticonceptivos. (Nil Vilalta)

Que ocurre cuando no se utilizan métodos anticonceptivos?

Las enfermedades de transmisión sexual se pueden transmitir por: sexo vaginal, oral y anal. No solo puedes contagiarte por la vía sexual sino que al entrar en contacto con la sangre (personas que comparten agujas, etc.)  También y la madre puede pasar la enfermedad al hijo a través del  feto.

Algunas enfermedades de transmisión son:

Gonorrea:
Infección producida por el  gonococo que afecta al conducto urinario y al cuello uterino. Solo se transmite a través del contacto sexual directo i se trata con antibióticos.

Sífilis:
Infección causada por la bacteria treponema pallidum, se transmite por contacto sexual y de la madre al feto. La enfermedad se estructura en tres etapas. El tratamiento con antibióticos y deben administrarse antes de que llegue a naftas en la piel y órganos interiores, inflamación de las articulaciones, lesiones del corazón, hígado y sistema nervioso central, antes de que estas lesiones sean irreversibles.

Herpes genital:
Es causada por el virus del herpes simple, se transmite, generalmente, por vía sexual pero también por contacto entre manos. El tratamiento es complicado por su origen vírico.

Candidiasis:
Afecta principalmente a la mujer y el hombre suele ser portador asintomático. Es un hongo que se suele transmitir por vías sexuales ropa i objetos. En algunas circunstancias el estrés, la diabetes i los antibióticos favorecen proliferaciones.

Tricomoniasis:
Es causada por un parásito. Afecta tanto a los hombres, como a las mujeres, pero los síntomas son más comunes entre las mujeres. La infección por tricomonas puede curarse con antibióticos.

VIH (SIDA):
Afecta al sistema inmunológico y con las defensas debilitadas, el cuerpo se encuentra expuesto a virus, bacterias, hongos, etc., Capaces de provocar graves enfermedades, incluso la muerte. El SIDA se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre, semen, o secreciones vaginales. No existe ningún remedio para su curación, por lo tanto, la prevención es la mejor defensa.


Métodos anticonceptivos hormonales y químicos y dispositivos intrauterinos y píldoras. (Manel González)

Clasificación:

-  Métodos naturales. Son los métodos donde no se usa ningún tipo de objeto, ni cualquier tipo de pastillas ni medicamentos hormonales.

-  Métodos de barrera. Es el método más seguro sobre todo por lo que es el intento de evitar enfermedades de transmisión sexual.

-  Métodos hormonales y químicos. Son métodos que usan elementos químicos para tal de producir un cambio en la regulación hormonal de la mujer, generalmente, como motivo de anticoncepción .El modo de actuación es distinto según el método.

-  Anillo vaginal.

Es un anillo de plástico flexible, suave y transparente de unos 5 cm. de diámetro.
Su uso UNA VEZ AL MES le confiere niveles hormonales constantes durante todo el mes, ultra bajos. Tiene una eficacia del 99,7%. Es discreto, cómodo, con muy poca posibilidad de olvidos.

- Parches anticonceptivos

Es un método anticonceptivo de uso Semanal. Con una eficacia de un 99%, tiene menor posibilidad de olvidos comparado con la píldora.

La eficacia no disminuye en caso de vómitos o diarreas.

Superficie de 20,25 mm2, de color beige.

Se aplica directamente sobre la piel limpia, seca y sin vello.

Con el médico se decide cuándo se empieza a usar el parche. Puede ser el primer día de la menstruación. Si empiezas después del primer día debes utilizar un método de barrera durante 7 días.

El parche debe aplicarse en la piel sana e intacta, sin vello, limpia y sin crema. A través de la piel, el parche libera un flujo continuo de hormonas idénticas a las que están presentes en las píldoras anticonceptivas, progestágeno y estrógeno.

El parche es de periodicidad semanal: hay que cambiarlo una vez a la semana durante tres semanas y siempre el mismo día de la semana. En la cuarta semana no se aplica, correspondiendo a la semana de descanso donde aparece la menstruación. Después de esta semana de descanso se aplica un nuevo parche y empieza un nuevo ciclo.

Recuerda que el parche no protege frente a las enfermedades de transmisión sexual (ETS), ni el SIDA.

Al igual que con la píldora, el parche no debe recomendarse a mujeres que presentan, por ejemplo: cardiopatías, alteraciones de circulación o coagulación, hipertensión arterial, enfermedades hepáticas, diabetes, ni en mujeres fumadoras, o muy obesas con alteraciones en los niveles de colesterol, o con neoplasias hormono-dependientes.

Sólo un médico puede aconsejar cuál es el método más apropiado para cada mujer o pareja en particular. Por lo tanto debes visitarlo antes de empezar con cualquier método anticonceptivo hormonal.

-   Píldoras.
Píldora Combinada
¿Qué es?
-  Historia. La aparición de la píldora anticonceptiva, hace ya 45 años, supuso para las mujeres una auténtica revolución sexual, porque las liberó de posibles embarazos no deseados, separó la reproducción de la sexualidad e hizo posible que pudieran planificar su propia vida y adoptar un nuevo papel en la sociedad. La investigación en el campo de la anticoncepción ha permitido disminuir la dosis hormonal y además se han creado nuevas fórmulas que permiten escoger entre una administración diaria, semanal o mensual.
-  Uso diario. La píldora anticonceptiva es un método diario. La toma debe ser cada día a la misma hora durante 21, 22 ó 28 días. Es importante no olvidar ninguna toma, ya que su eficacia no está garantizada en caso de olvido.
-  Tiene una eficacia del 99%
-  Existen varios tipos. Difieren en cantidad, en el tipo de hormonas y en la pauta de administración.
Píldora sin estrógenos. Método anticonceptivo de uso diario que inhibe la ovulación, tiene la misma eficacia anticonceptiva que la píldora combinada.

-  MÉTODOS QUIMICOS
Espermaticidas.
Consiste en productos químicos orientados a matar los espermatozoides del hombre para que no puedan fecundar el óvulo.  Se encuentran en muchos preservativos.

-  DISPOSITIVO INTRAUTERINO (DIU)
Pequeños dispositivos de plástico que sirven para alterar el microclima uterino y así alterar la efectividad de los óvulos de la mujer.

-  MÉTODOS QUIRÚRGICOS. Requieren de una operación quirúrgica. Es una técnica ideal si no se quieren tener más hijos. No evita ETS.
Los más usuales son:
-  Vasectomía, para el hombre.
-  Ligadura de trompas, para la mujer


Métodos barrera para evitar enfermedades de transmisión sexual. (Daniel González)

Métodos barrera para evitar enfermedades de transmisión sexual:

El método más común para evitar enfermedades de transmisión sexual es el preservativo.

El preservativo es una funda fina y elástica  que actúa como método anticonceptivo, evita la fecundación  y el posible contagio de enfermedades de transmisión sexual.

 Hay tanto preservativos masculinos como femeninos.

 El preservativo retiene el semen e impide toda posibilidad de unión de los espermatozoides con el óvulo y por tanto la posibilidad de un embarazo.

El preservativo masculino consiste en una funda que se ajusta sobre el pene erecto.

 El preservativo masculino generalmente posee un espacio en el extremo cerrado llamado depósito, diseñado para contener el semen.

 Los preservativos pueden ser de distintas formas, sabores, texturas…

Uso apropiado del preservativo masculino:

El uso apropiado del preservativo mejora considerablemente su eficacia. Los preservativos masculinos más comunes se presentan enrollados sobre sí mismos y diseñados para aplicarse desde la punta del glande y desenrollarse a lo largo del cuerpo hasta la raíz del pene erecto.

El preservativo debe ser puesto sobre el pene erecto inmediatamente después de alcanzar la erección, y antes de cualquier contacto con la vagina o el ano de la pareja, dejando en el extremo superior una cavidad vacía y libre de aire, para almacenar el semen luego de la eyaculación. Si el pene no es circunciso, se recomienda bajar el prepucio.

Debe utilizarse un solo preservativo a la vez. El uso de doble preservativo (uno sobre el otro) no es recomendable, ya que se pueden romper por el calor que genera la fricción entre las dos superficies de látex no lubricadas.

Si la vagina de la pareja no produce una buena cantidad de lubricación natural, se debe usar lubricante para reducir la abrasión del preservativo.

El uso de lubricante es prácticamente necesario en el sexo anal, ya que la mucosa anal no genera su propio lubricante.

Se debe usar un lubricante apropiado dependiendo del material del preservativo. Con los condones de látex hay que usar un lubricante con base de agua y glicerina o de silicona médica, ya que el hule es soluble en petrolatos y otras sustancias presentes en la vaselina, los aceites para bebés y aceites para masaje. Los preservativos fabricados en poliuretano sí pueden usarse con cualquier tipo de lubricante, sin que se deterioren.

Para realizar sexo anal, se pueden conseguir preservativos especialmente diseñados para ello (más gruesos, por lo tanto más difícil de rasgarse).

No se recomienda el uso de preservativos de poliuretano para coito anal, porque no se ha comprobado la efectividad del poliuretano para brindar protección en estas situaciones, y hay, en cambio, evidencia de inflamación y desgarramiento del recto cuando éstos se emplean con este modo.

También es peligroso el uso de espermicida en prácticas anales, ya que existen estudios que demuestran que afecta a las defensas del epitelio rectal, debilitándolas, y por tanto, haciendo vulnerable al usuario a una infección transmitida sexualmente.

No se deben guardar los preservativos directamente en el bolsillo del pantalón, ya que la fricción y el calor corporal durante periodos prolongados tienden a debilitar el látex. Lo mismo sucede si los preservativos se guardan en la guantera del automóvil.

El pene se debe retirar inmediatamente después de la eyaculación, cuando todavía está erecto, ya que no hacerlo implica un riesgo innecesario.

Al retirar el pene de la vagina o el ano, se debe tomar con los dedos la base del preservativo para evitar que se resbale y quede dentro, con riesgo de contagio o concepción.

Deben lavarse las manos y el pene antes de continuar el contacto sexual con la pareja.

Para quien nunca antes ha usado un preservativo, es recomendable provocarse una erección y colocárselo a solas. Las mujeres también pueden practicar utilizando una verdura alargada (como, por ejemplo un pepino o una zanahoria).

Los preservativos son desechables, no se deben volver a usar.

¿Cómo poner un preservativo masculino?
1.     Ten los preservativos a mano y cuantos más mejor.
Compra sólo preservativos homologados por las autoridades sanitarias.
2.     Controla la fecha de caducidad
3.     Almacena el condón en lugar fresco, seco y al abrigo del sol/luz.
4.     Maneja el condón cuidadosamente para no dañarlo (rasgarlo con las uñas, dientes, anillos, etc.).
5.     Coloca el preservativo antes de cualquier contacto genital para evitar la exposición a fluidos que puedan contener agentes infecciosos.
6.     Comprime el extremo cerrado del condón para expulsar el aire y colócalo sobre el pene erecto, dejando un espacio libre en la punta para que se deposite el semen. Desenrolla el condón cuidadosamente cubriendo totalmente el pene.
7.     Usa el condón durante toda la penetración. Tras la eyaculación, retira el pene lentamente antes de que haya desaparecido la erección, sujetando el condón por su base para asegurar que no haya salida de semen durante la retirada.
8.     Quita y desecha el condón tirándolo a la basura, nunca al WC. Se recomienda hacer un nudo para evitar la salida de semen.
9.     Nunca reutilices un condón.

· El preservativo femenino, consiste en una funda o bolsa que cubre el interior de la vagina y los genitales externos.

 Además de cubrir los labios genitales y el clítoris, evita que los testículos estén expuestos a contagio o contagiar enfermedades de transmisión sexual. No es muy utilizado.

¿Cómo poner un preservativo femenino?
Se debe comprobar la fecha de caducidad y el correcto estado del preservativo.
1. La colocación es parecida a la de otros anticonceptivos vaginales femeninos: anillo vaginal, diafragma, esponja anticonceptiva y capuchón cervical.
2. No hace falta esperar a la erección del pene como ocurre con los preservativos del hombre; inicie juntando el anillo interior desde la parte externa del preservativo para introducirlo en la vagina.
3. Una vez en vagina se coloca el dedo pequeño dentro del preservativo para avanzarlo pasando el nivel del hueso del pubis y alcance el fondo, igual como se coloca un óvulo vaginal, teniendo cuidado con los posibles objetos cortantes (uñas, anillos...).
4. El anillo externo y un pequeño segmento del CF quedan por fuera para impedir el contacto de los genitales masculinos, especialmente raíz del pene y testículos, con la vulva y piel del área genital de la mujer, sitios susceptibles de contagio por virus del papiloma humano, entre más causantes de ETS.
5. Una vez terminado el coito se le da un par de vueltas al anillo externo para que no se salga el semen y se tira del preservativo para sacarlo.

Notas:

Nunca debe usarse un preservativo masculino a la vez que un condón vaginal o femenino. Para efectividad y protección adicional contra el embarazo, puede recurrir a un gel espermicida.

Se recomienda usarlo una única vez pero se está estudiando su posible reutilización.

Al sacar el preservativo, envuélvelo con un pedazo de papel higiénico y tíralo a la basura, nunca al WC.

Si al usar el condón presentase alguna irritación o malestar, consulte de inmediato con su médico.

Ventajas e inconvenientes de los preservativos

Ventajas:
Son muy accesibles (económicos) y no necesitan prescripción médica.

Es muy fácil de usar.

No tienen efectos secundarios.

Pueden ser utilizados como método anticonceptivo complementario.

Protegen contra algunas enfermedades de transmisión sexual, entre ellas el VIH.

Después de abandonar su uso, se recupera inmediatamente la fertilidad.

Inconvenientes
Puede atenuar la sensación sexual tanto en los hombres como en las mujeres.

Es necesaria una buena colocación para que su efectividad sea alta.

La mayoría no pueden ser utilizados si se tiene alergia al látex.

No protege contra el virus de papiloma humano HPV, ya que el virus no se encuentra en los fluidos corporales (semen, etc.) sino en la piel del área genital.